인간행동과사회환경 공통형 2019 사회복지 생활과학(가정복지) 초등학교 어린이들의 등교거부 문제 인간행동과사회환경 정신분석적 이론과 행동주의 이론 - 방송통신대 인간행동과사회환경
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설명 : - 인간행동과사회환경 공통형 사회복지 생활과학(가정복지)
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.
- 정신분석적 이론과 행동주의 이론의 특징을 간략하게 설명하고 두 이론을 비교하여 제시하였습니다.
- 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로 어린이들이 ‘등교거부’를 하는 이유에 대해서 각각 분석사고 그 치료방안에 대해서 구체적으로 논의하였습니다.
- 인간행동과사회환경 공통형 과제 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
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1. 서 론
2. 본 론
1) 정신분석적 이론
① 정신분석적 이론의 주요학자와 주요개념
② 정신분석적 이론의 인간관 및 기본가정
③ 정신분석적 상담이론
2) 행동주의 이론
① 행동주의 이론의 주요학자와 주요개념
② 행동주의 이론의 인간관 및 기본가정
③ 행동주의 상담이론
3) 정신분석 이론과 행동주의 이론의 비교
① 정신분석 이론과 행동주의 이론의 공통점과 차이점
② 정신분석 이론과 행동주의 이론의 비교분석표
4) 등교거부의 개념
5) 등교거부의 원인에 대한 분석
① 정신분석 이론에 입각한 등교거부 원인에 대한 분석
② 행동주의 이론에 입각한 등교거부 원인에 대한 분석
4) 등교거부에 대한 치료 및 해결방안
① 정신분석 이론에 입각한 등교거부의 치료 및 해결방안
② 행동주의 이론에 입각한 등교거부의 치료 및 해결방안
3. 결 론
참고문헌
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1. 서 론
정신분석 이론의 발전에 큰 영향을 미친 학자로는 프로이드(Freud)를 들 수 있다. 그가 연구한 정신분석학은 다양한 상담 및 심리치료 이론의 발전에 지대한 영향을 미쳤다. 프로이드 이전에는 정신적 질병에 대한 치료가 무당, 성직자들, 그리고 외과의들에 의해서 주로 이루어졌지만, 프로이드 이후에는 심리학적 방법들이 사용되기 시작하였다. 1950년대에는 스키너(Burrhus F Skinner)의 행동주의 심리학의 발표 등을 통해서 심리치료에 대한 연구 및 평가 방법론의 발전에 중요한 공헌을 하였다.
현대의 사회는 과거의 사회와는 다르게 매우 복잡하게 구성되어 있고 그 안에서 인간에게 요구되는 역할들이 매우 증가하고 있다. 그리고 그 안에서 여러 가지 모든 상황들에 대한 적응 과정에서 어려움을 겪는 사람들은 늘어나고 있는 것 같다. 이러한 적응의 어려움은 비단 성인에게만 국한되어 있지 않고 이제는 어린아이들에게서도 이러한 부적응 문제들이 발생하고 있는데, 초등학생의 경우 가장 빈번하게 발생하는 부적응 문제가 바로 등교거부이다. 이러한 상황에서 사회적으로 인간의 신체적인 건강 뿐 아니라 정신적인 건강에 대한 관심도가 급증하였고, 이로 인하여 정신적인 질병에 대한 예방 및 치료의 한 방법론으로 상담의 중요성이 매우 강조되고 있다.
본 글에서는 심리학의 핵심이라고 볼 수 있는 정신분석적 이론과 행동수정이론에 대해서 구체적으로 알아보고 각 이론을 비교 설명한 후 실제 등교거부의 행동을 정신분석 이론과 행동주의 이론을 통하여 분석해 보고 그 치료방안에 대해서 논의해 보고자 한다.
2. 본 론
1) 정신분석적 이론
① 정신분석적 이론의 주요학자와 주요개념
정신분석적 상담이론의 대표적인 학자로 프로이드를 들 수 잇는데, 프로이드 이론의 기본적인 가정은 인간행동이 인간의 무의식적인 과정에 의해서 이루어진다는 것이다.
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